Actividades 20 de octubre

ETICA Y VALORES 1°A y 1°B

¿Dónde practicamos los valores?

En los lugares donde estamos se practican los valores, por ejemplo:

en la casa

En el colegio

Actividad: Marca una X en el lugar donde se practican los siguientes valores:

Actividades 17 de octubre

INGLES 2°A y 2°B

1. Escribe el nombre de cada medio de transporte en inglés y colorearla.

2. Pegar los medios de transporte según corresponda:

by air: por aire

by land: por tierra

by water: por agua

En caso de inasistencia a clase, reclamar la fotocopia.

Actividades 15 de octubre

INGLÉS 1°A y 1°B

Activities:

1. Escribe el nombre de cada animal en inglés y luego colorea.

2. Dibuja un paisaje de granja y uno de selva y pega los animales en el lugar correspondiente.

En caso de inasistencia a clase, reclamar la fotocopia.


INGLÉS 2°A y 2°B

Activity: find  the words in the wordsearch:

helicopter - car - balloon - bus - airplane - bicycle - ship - train- submarine-boat

Actividades 29 de septiembre

ETICA Y VALORES 1°A y 1°B

Valor: La Amistad

La Amistad es un vínculo afectivo entre dos o más personas.  Con ellos se comparten las alegrías y las tristezas.

Con los amigos se hacen muchas actividades:

Tarea: escribe y dibuja una frase alusiva a la amistad.

Actividades 24 de septiembre

INGLES 1°A y 1°B

Juegos con flash cards de los animales de la granja: reconocimiento, relación de imagen y palabra y concéntrese.

HOMEWORK: traer tijeras y colbón para la próxima clase.


INGLÉS 2°A y 2°B

Means of Transportation

Draw some means of transportation

bus

bicycle

horse

train

airplane

ship

Actividades 22 de septiembre

ETICA Y VALORES, 1°A y 1°B

 

Actividad 2: Proyecto de Vida

 

Historia familiar. Completar con:

 

• Nombre de los ancestros.
• Album familiar.
• Elementos de la cultura que me identifican.

Guardar la fotocopia en la carpeta.

Decálogo de acompañamiento escolar

Nunca es tarde para implementar estrategias en el hogar que permitan una adecuada educación de nuestros hijos e hijas.

Les comparto esta información que me encontré, para que la tengamos en cuenta a la hora de acompañar a nuestros hijos e hijas en el proceso escolar.

Espero que sea de su interés y la pongan en práctica.

Saludos!!!!!!!

"Evitar la guerra es trabajo de la política, establecer la paz es trabajo de la educación" - María Montessori

Decálogo del acompañamiento escolar

1. Es vital la comunicación familia–escuela para conocer la metodología de la institución, los objetivos del grado escolar, así como los logros y dificultades de los hijos.

2. El acompañamiento debe propender a la autonomía, al desarrollo de hábitos y rutinas de estudio y de valores, y a la autorregulación del aprendizaje.

3. Las tareas escolares deben cumplir la doble función de reforzar los conceptos trabajados y desarrollar habilidades y valores significativos en la vida del estudiante.

4. El establecimiento de hábitos de estudio, de formación de valores y autorregulación del aprendizaje son procesos que se construyen con el tiempo y que requieren un acompañamiento permanente.

5. Ante la detección de dificultades de los estudiantes debe buscarse 

oportunamente ayuda si es necesario o tomar medidas correctivas. Un año no se pierde en el último mes escolar.

6. La responsabilidad del proceso escolar es compartida entre padres y maestros. Debe existir claridad ante los objetivos de las tareas escolares y la función de cada uno en el acompañamiento.

7. Las tareas escolares son importantes, pero también lo es el tiempo justo de ocio productivo después de una jornada escolar.

8. La ejecución de trabajos escolares en equipo cumple una función en el desarrollo de cierto tipo de habilidades de interacción social, cooperación y respeto por el otro. Como tal, deben facilitarse en las familias.

9. Se debe diferenciar entre acompañar y sustituir al estudiante en las tareas escolares. En el desatrasarse, las investigaciones, las carteleras y otras actividades el adulto cumple función de guía, mas no de ejecutor.

10.Los adultos deben asumir una actitud de escucha auténtica ante los sentimientos, frustraciones, logros y dificultades del estudiante en el ámbito escolar.

Luz Elena Gómez

Olga Liliana Suárez

Grupo de Puericultura

Universidad de Antioquia

Tomado de: http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademicas/FacultadMedicina/BilbiotecaDiseno/Archivos/PublicacionesMedios/BoletinPrincipioActivo/68_el_acompanamiento_de_los_padres_en_la_escuela.pdf

Actividades 17 de septiembre

Importante: como la profesora Diana Cristina estuvo ausente, el grupo fue repartido entre los dos grupos de primero.

Los estudiantes de la profesora Diana Cristina que estuvieron con la profesora Francy, trabajaron en el cuaderno N°1 o en el N°10, ejercicios de caligrafía:

INGLÉS 1°A

Con el grupo se trabajó (tanto los del profesor Cesar como los que estuvieron del grupo de la profesora Diana):

Activity: find in the wordshop, the animals:


horse - dog - lamb - cat - duck - cow

INGLES 2°A y 2°B

Activity: to resolve the photocopy and paste it in the notebook.  (En caso de ausencia a clase, reclamar la fotocopia a la profesora)

Actividades 15 de septiembre

ETICA Y VALORES 1°A y 1°B

Actividad: realizar la fotocopia y guardarla en la carpeta del proyecto de vida.  En caso de ausencia a clase, reclamar la fotocopia a la docente.

Por el lado de "Mi mundo interior", realizar la silueta de la figura que aparece y en ella dibujar:

• Los gustos.
• Los miedos.
• Lo que quiere ser.
• Los sueños.
• Los seres queridos.

Por el lado de "Mi mundo exterior", dibujar:

• La casa.
• Lugares favoritos del barrio.
• Lugares que visita en el barrio.

Actividades 12 de septiembre

INGLÉS GRUPOS 2°A Y 2°B

Actividad: pega la cantidad de lentejuelas que indica cada número:

INGLÉS GRUPOS 1°A Y 1°B

Video: Old Mc Donalds had a farm

FARM ANIMALS

In the farm there are:

Actividades 10 de septiembre

INGLÉS GRUPOS 1°A Y 1°B

Se hizo la lectura de una historia en inglés, sobre los animales del zoológico. Luego, en el cuaderno:

Animals

There are many animals in the Zoo

INGLÉS GRUPO 2°B

Para practicar la pronunciación de los números del 1 al 20 en inglés.

Se terminó de escribir los números 19 y 20 en inglés:

Información General

Bienvenidos y Bienvenidas al blog para los padres de familia y estudiantes de los grados 1° y 2° de la Institución Educativa José Horacio Betancur.  Aquí encontrarás las publicaciones de las actividades que se realizan en las clases de Ética e Inglés para el grado 1° y de Inglés del grado 2°, y las tareas que deben realizar los y las estudiantes.

Espero que esta herramienta sirva de apoyo para los y las estudiantes puedan estar al día en sus cuadernos, en caso de ausencia a la Institución o que el tiempo de clase no sea suficiente para desarrollar la actividad en la clase.

Muchas Gracias!!!!!

Francy Naranjo